Sebuah erangan besar berdiri di tanah Rusia. Para reformis terkutuk dari Kementerian Pertahanan tidak membatasi diri pada kekalahan tentara kita yang mulia, mereka sekarang melanggar batas suci - pada sistem pendidikan militer. Hal yang mengerikan terjadi: diumumkan bahwa universitas militer tahun ini maupun tahun depan tidak akan menerima taruna. Selain itu, tahun lalu, sekitar 25 persen dari mereka yang lulus dari sekolah militer ditawari posisi non-perwira, tetapi non-komisi. Tampaknya tahun ini sudah setengah dari 15.000 lulusan universitas militer ditawari untuk menjadi sersan. Selain itu, para reformis membiarkan disiplin perwira masa depan jatuh di bawah alas. Para taruna diberi hak untuk bebas meninggalkan wilayah universitas militer kapan pun mereka mau. Dengan demikian, petualangan yang menggembirakan dari kadet AWOL dapat menjadi sesuatu dari masa lalu. Hanya saja tradisi mulia Angkatan Bersenjata kita dihancurkan di depan mata kita sendiri. Apa, orang bertanya-tanya, yang akan diingat oleh para kolonel berambut abu-abu yang bijaksana sambil minum segelas vodka?!
Berbicara serius, sekarang para reformis telah mendekati salah satu masalah utama, jika bukan yang paling penting, memodernisasi Angkatan Bersenjata. Karena semua yang telah dilakukan sejauh ini - penghapusan unit yang tidak lengkap, pengurangan tajam, lebih dari dua kali lipat dalam jumlah korps perwira - semua ini kurang lebih tidak berarti, kecuali ada perubahan kardinal dalam sistem perwira pendidikan.
Seperti yang telah saya tulis lebih dari sekali, jika ada gunanya reformasi yang sedang berlangsung, maka itu adalah penolakan terhadap konsep mobilisasi massa, yang menjadi dasar pertahanan negara dibangun selama 150 tahun terakhir., dan kemudian bertarung tentu saja dalam jumlah, bukan keterampilan. Dengan sistem pengembangan militer seperti itu, mungkin selama beberapa dekade berjuang untuk meningkatkan inisiatif perwira, tetapi pada akhirnya tidak ada yang tercapai. Untuk satu alasan sederhana: ketika pasukan seharusnya digunakan dalam jumlah besar, inisiatif apa pun dari komandan unit tidak diperlukan dan bahkan berbahaya. Oleh karena itu, seorang perwira, terutama perwira junior, ditakdirkan untuk menjadi orang yang tidak penting, yang pengetahuan dan kemampuan pribadinya tidak dibutuhkan oleh siapa pun.
Saya tidak berpikir bahwa penangguhan penerimaan taruna hanya dijelaskan oleh fakta bahwa tidak ada pos untuk perwira muda, karena jumlah unit dan formasi militer telah menurun beberapa kali (di Angkatan Darat - sebanyak 11 kali).
Hari ini, kepemimpinan militer Rusia akhirnya menyadari perlunya menciptakan korps sersan profesional dan mulai melatih komandan junior yang berkualitas. Tetapi segera setelah mereka memutuskan untuk melatih sersan dengan benar, segera menjadi jelas: perwira junior Rusia kehilangan pekerjaan. Karena (harus menyebut sekop, bahkan jika itu sangat ofensif) institusi pendidikan tinggi militer perwira kita sejauh ini tidak melatih para profesional, tetapi pengrajin militer yang hanya bisa merasa kaya secara profesional di tentara wajib militer massal dan di militer. tidak adanya sersan sungguhan.
Oleh karena itu, arah terpenting reformasi militer adalah perubahan radikal dalam sistem pendidikan militer dan kondisi dinas. Pendidikan di sebagian besar universitas militer masih terstruktur sedemikian rupa sehingga perwira masa depan hanya menerima pengetahuan "di bagian yang menyangkut dirinya". Artinya, sebanyak yang diperlukan untuk dapat menguasai satu atau dua sampel peralatan militer tertentu. Untuk menjadikan perwira kita seorang profesional sejati, seluruh sistem pendidikan harus diubah secara drastis.
Saya ingat betul kejutan apa (dicampur dengan penghinaan) yang menyebabkan para jenderal kita pertama kali berkenalan dengan program-program dari ketiga akademi militer AS. Ternyata West Point (yang melatih perwira militer), maupun Annapolis (Angkatan Laut), maupun Colorodo Springs (Angkatan Udara) tidak memberikan perhatian serius pada disiplin ilmu yang menjadikan kadet spesialis dalam satu atau beberapa jenis senjata. Sebaliknya, kurikulum secara kasar dibagi dua menjadi ilmu alam dan humaniora. Matematika, fisika dan kimia mengajarkan seseorang untuk belajar. Berkat mereka, lulusan akademi militer Amerika dapat dengan mudah menguasai spesialisasi militer tertentu: pilot, navigator kapal, komandan peleton. Selain itu, semua spesialisasi ini adalah lulusan West Point, Annapolis dan Colorado Springs (serta lulusan universitas sipil yang memutuskan untuk menjadi perwira) setelah ujian kelulusan - di pusat pelatihan khusus. Dan humaniora memberi petugas pemahaman tentang tempat mereka di dunia modern yang begitu kompleks (dan pada saat yang sama kemampuan untuk memerintah, mengelola orang tanpa menggunakan serangan).
Ke sistem pendidikan seperti itulah para reformis dari Kementerian Pertahanan mungkin akan bergerak. Jika demikian, maka jeda dua tahun dengan penerimaan pendengar baru sangat diperlukan. Untuk merestrukturisasi kurikulum secara radikal. Satu-satunya pertanyaan adalah siapa yang akan melakukannya. Belum jelas siapa yang akan mengajar guru tersebut. Sejujurnya, situasi saat ini tidak banyak menginspirasi optimisme. Dua puluh tahun yang lalu, bekas departemen Marxisme-Leninisme di sekolah militer dengan cepat berganti nama menjadi departemen ilmu politik. Dengan terpeliharanya baik mentalitas maupun tingkat kepelatihan para guru. Beberapa kali saya menemukan buku teks yang dibuat oleh ilmuwan politik, jika boleh saya katakan begitu. Karya-karya ini adalah campuran liar dari nasionalisme primitif, Marxisme, yang dibumbui dengan penghinaan dengan wacana panjang tentang gairah bangsa.
Namun, orang-orang yang optimis berharap bahwa perubahan haluan dalam pendidikan militer akan terjadi karena fakta bahwa tempat yang cukup besar dalam kurikulum masa depan akan diberikan kepada bahasa asing, dan ini akan membuka jalan untuk perbaikan diri bagi perwira muda. Dalam pengertian ini, para reformis kita dengan ketat mengikuti jalan Scharnhorst dan Clausewitz, yang mereformasi tentara Jerman pada awal abad ke-19. Mereka menuntut setiap petugas harus membaca literatur khusus dalam bahasa asing. Saya tidak yakin bahwa skema yang sama akan diterapkan 200 tahun kemudian: taruna Rusia saat ini masih berbeda dari taruna Prusia.
Dengan satu atau lain cara, Kementerian Pertahanan jelas berfokus pada pembangunan sistem di mana seseorang yang secara sadar memilih profesi militer akan memasuki universitas militer. Seseorang yang tidak perlu dipaksa untuk belajar. Itulah sebabnya para reformator mengizinkan perwira masa depan untuk merencanakan studinya sendiri, tetapi pada saat yang sama mereka melarang pengambilan kembali dua orang. Ujian yang gagal harus diikuti dengan pengusiran.
Namun, semua ini akan sia-sia jika aturan layanan tidak diubah secara radikal. Semua panggilan untuk pertumbuhan intelektual dan pendidikan mandiri terlihat seperti kemunafikan belaka, jika kita ingat bahwa karier militer Rusia sepenuhnya bergantung pada perwira personalia dan atasan langsung. Dan apakah seorang perwira bahkan tujuh inci di dahi, dia tidak akan maju ke mana pun jika petugas personalia dan kepala tidak menginginkannya. Untuk mengubah situasi, perlu dilakukan semua pengangkatan ke posisi yang lebih tinggi melalui kompetisi terbuka dan publik. Belum ada yang terdengar tentang ini.
