“Karena itu setiap orang yang mendengar perkataan-Ku ini dan melakukannya, Aku akan menyamakannya dengan orang bijak yang membangun rumahnya di atas batu; dan hujan turun, dan sungai-sungai meluap, dan angin bertiup, dan menyerbu rumah itu, dan itu tidak jatuh, karena didirikan di atas batu. Dan setiap orang yang mendengar perkataan-Ku ini dan tidak menggenapinya akan menjadi seperti orang bodoh yang membangun rumahnya di atas pasir; dan hujan turun, dan sungai meluap, dan angin bertiup, dan menerpa rumah itu; dan dia jatuh, dan kejatuhannya hebat.”
(Injil Matius 7: 24-27)
Seperti yang Anda ketahui, di staf komite regional CPSU, pusat ideologis utama yang menerapkan kebijakan partai di daerah-daerah negara, ada departemen propaganda dan agitasi, di bawahnya adalah dosen, propagandis, dan agitator.
Sampulnya dalam "warna kepercayaan maksimum" yang menyenangkan.
Dengan bantuan mereka, penyebaran informasi yang ditargetkan dilakukan dan, dengan demikian, berdampak pada khalayak sasaran. Pada tahun 1985, banyak pengalaman telah dikumpulkan di bidang kegiatan agitasi dan propaganda, dan pelatihan personel telah dibentuk. Arah utama dalam bekerja dengan penduduk dianggap sebagai pendidikan komunis pekerja: “pembentukan pandangan dunia Marxis-Leninis, kesadaran kelas, keteguhan hati terhadap ideologi borjuis, kebutuhan organik untuk menguasai pengetahuan modern, meningkatkan tingkat budaya moral., mengembangkan kualitas moral yang tinggi, memperkuat perjuangan melawan manifestasi individualisme, - ketidakdisiplinan, perilaku tidak bermoral …”[1].
Sebanyak 213 halaman dalam format A4. 119 dokumen arsip telah diperkenalkan ke dalam sirkulasi ilmiah, yang cukup banyak untuk topik yang begitu sempit.
Pekerjaan serupa juga dilakukan melalui media, dan seharusnya dilakukan oleh personel yang terlatih secara ideologis. Untuk keperluan pelatihan tersebut, sertifikasi pekerja media massa dari media massa lainnya secara teratur dilakukan, sedangkan tugas utama sertifikasi dipertimbangkan: “meningkatkan pelatihan politik, profesional, kualitas moral pekerja di bidang pers, televisi dan penyiaran radio., memperkuat peran media dan propaganda dalam pendidikan komunis pekerja, menyelesaikan tugas ekonomi dan sosial nasional, pekerjaan ideologis”[2]. Itu. pers, yang disubsidi oleh negara, juga dikendalikan olehnya dan seharusnya mencerminkan hasil kegiatan partai dan pemerintah secara positif.
Di sisi lain, reaksi rakyat pekerja terhadap aksi partai ini atau itu seharusnya menunjukkan betapa positifnya pandangan massa pekerja.
Jadi, dalam "Informasi tentang kegiatan organisasi dan ideologis" untuk tahun 1985, tanggapan para pekerja di wilayah Penza terhadap kunjungan Sekretaris Jenderal Komite Sentral CPSU Mikhail Gorbachev diberikan, di antaranya adalah sebagai berikut: MSGorbachev ke Prancis, - kata lokomotif depot lokomotif Penza-Sh VM Burov, ketika imperialisme Amerika bermaksud untuk mentransfer perlombaan senjata ke luar angkasa”[3].
Sejumlah bidang kegiatan tersebut sangat mirip, tetapi memiliki motivasi yang berbeda, dan yang paling penting, basis ekonomi. Misalnya, propaganda kuliah diakui sebagai bidang kerja yang sangat penting dengan penduduk. Jadi, pada tahun 1985 g.kelompok dosen komite regional CPSU wilayah Penza menyiapkan kuliah seperti: "Masyarakat sosialis yang berkembang - masyarakat demokrasi sejati", "Pembenahan rumah tangga dan kontrak kolektif - cara penting untuk mengintensifkan peternakan", "Tentang tugas kolektif perusahaan dan organisasi untuk pengembangan lebih lanjut perumahan dan layanan komunal kota Penza ". Pada tahun 1986, kuliah diberikan: "Pencapaian buruh di daerah - untuk Kongres Partai XXVII", "Kongres XXVII CPSU dan tugas-tugas pekerja di daerah", "Keputusan Kongres XXVII CPSU di bisnis dan kehidupan setiap kolektif kerja, setiap pekerja", "Waktu dan tanpa kehilangan panen, untuk menciptakan basis pakan ternak yang andal - tugas utama pekerja kompleks agroindustri”[4].
Sebagian besar ceramah ini disampaikan pada apa yang disebut "Jumat Lenin". Pada saat yang sama, analisis dana arsip komite regional CPSU wilayah Penza memungkinkan untuk menetapkan bahwa, mulai tahun 1986, departemen propaganda dan agitasi mulai mengumpulkan pertanyaan yang diajukan selama "Jumat Lenin ". Pada tahun 1985, data tentang pertanyaan seperti itu umumnya tidak ada, pada tahun 1986 mereka muncul, tetapi jumlahnya masih sedikit, dan pada tahun 1987 volumenya mulai meningkat tajam. Perhatian tertuju pada DISKONFORMITAS LENGKAP topik kuliah dengan pertanyaan yang diajukan kepada pembicara. Di sini, misalnya, adalah topik kuliah yang diberikan di Distrik Zheleznodorozhny di Penza pada 3 Agustus 1987: "Pleno Juni Komite Sentral CPSU dan tugas-tugas kaum buruh di wilayah itu untuk memperdalam perestroika." Selain pembicara utama, kuliah umum tersebut dihadiri oleh 2 orang pembicara dari panitia partai tingkat kabupaten dan 3 orang dari panitia CPSU kota. Dan berikut adalah pertanyaan-pertanyaan yang diajukan kepada pembicara pada kuliah umum ini: “Bagaimana restrukturisasi yang dilakukan di pabrik beton pracetak kami?”; “Mengapa bus No. 1 dan 4 berjalan dengan buruk?”; “Kapan jalan menuju pemukiman Soglasie diaspal?”; "Apakah persentase perumahan untuk pekerja pabrik piano akan ditingkatkan?"
Secara umum, semua masalah utama berkisar pada masalah sehari-hari biasa yang seharusnya diselesaikan … oleh Soviet lokal, dan bukan oleh partai. Mereka juga bertanya, “Siapa yang harus disalahkan atas fakta bahwa tidak ada kue, roti jahe, beras, dan barang-barang lainnya di rak-rak toko di kota kita?”; “Pada siapa transportasi yang buruk bekerja selama jam sibuk bergantung?”; “Di toko roti di jalan. K. Zetkin bermacam-macam roti, dan mereka membawanya terlambat … Apakah kekurangan ini akan dihilangkan?"
Namun, ada juga pertanyaan yang sangat akut yang bersifat sosial pada waktu itu: “Bagaimana kita bisa menjelaskan stagnasi ekonomi kita?”; “Berapa banyak pecandu narkoba di Penza?”; "Mengapa tidak ada pekerjaan yang dilakukan untuk mendidik penduduk tentang AIDS?"
Pada 19 Agustus 1988, pada “Lenin's Friday”, mereka bertanya: “Kapan Soviet lokal akan menjadi kekuatan nyata di lapangan?”; “Ke mana perginya deterjen, karamel, barang-barang toilet wanita? Mengapa ada antrian panjang di mana-mana?”,“Apa alasan kekurangan bensin di kota?”,“Bagaimana setiap keluarga mendapatkan apartemen terpisah pada tahun 2000? Apakah itu nyata di Penza?"
Di Saratov pada Januari 1986, dalam rencana kegiatan departemen propaganda dan agitasi komite regional CPSU, diperintahkan untuk mengadakan satu hari politik di seluruh wilayah dengan tema "Dunia tanpa perang, tanpa senjata - ideal sosialisme", yang tujuannya adalah kelompok propaganda yang terdiri dari dosen komite regional Partai Komunis Uni Soviet dan organisasi regional "Pengetahuan" masyarakat dari guru universitas dan peneliti.
Propaganda terbaik dianugerahi diploma dan medali meja dari komite regional CPSU, seperti, misalnya, adalah praktik di wilayah Samara, di mana pada tahun 1987 hanya satu kota Chapaevsk yang dianugerahi 70 orang [5].
Pada saat yang sama, telah dicatat bahwa dalam keadaan masalah pendidikan Marxis-Leninis di banyak daerah, pendekatan formal mendominasi. Materi kuliah yang disampaikan kepada khalayak pemuda sempit, sedikit perhatian diberikan untuk memperkuat orientasi kontra-propaganda media, dan sebagian besar anak muda kritis terhadap kegiatan Komsomol [6].
Untuk tujuan indoktrinasi ideologis penduduk di wilayah tersebut, unit-unit pelatihan khusus diciptakan yang mendidik orang-orang yang melewati mereka dalam semangat Marxisme-Leninisme. Jadi, pada 1985-1986. di wilayah Penza ada: sekolah untuk komunis muda - 92; sekolah politik - 169; sekolah yayasan Marxisme-Leninisme - 2366; sekolah komunisme ilmiah - 1279; sekolah aktivis partai dan ekonomi - 31; sekolah aktivis ideologis - 62; seminar teoretis - 98; seminar metodologis - 30; Universitas Marxisme-Leninisme - 1. 5350 orang melewati semua struktur [7].
Komite-komite regional CPSU terus-menerus memantau kegiatan sistem ini sesuai dengan resolusi Komite Sentral CPSU, dan khususnya resolusi Komite Sentral yang diadopsi pada tahun 1988 "Tentang restrukturisasi sistem pendidikan politik dan ekonomi." Menariknya, di antara kekurangan yang dicatat misalnya oleh Samara OK KPSS adalah: kehadiran di kelas yang buruk, jumlah meja bundar dan permainan bisnis yang tidak mencukupi, dan ini meskipun 8279 orang menerima pendidikan ekonomi tinggi melalui UML di periode lima tahun sebelumnya. Hanya di kota Syzran pada tahun 1987, lebih dari 4 ribu pria dan wanita muda mempelajari teori Marxis-Leninis dan isu-isu topikal kebijakan dalam dan luar negeri [8].
Angka tersebut, seperti yang dapat kita lihat, cukup signifikan, dan, bagaimanapun, seperti yang telah dicatat, situasi keseluruhan dengan pekerjaan kaum muda di sini dinilai tidak sepenuhnya memuaskan.
Departemen propaganda dan agitasi komite regional CPSU wilayah Penza bertugas mengatur perjalanan warga Penza ke Hongaria, wilayah Bekesh yang kembar dengan wilayah Penza. Pada tahun 80-an. ada pertukaran kolektif kerja dan spesialis secara teratur. Pekerja perawatan kesehatan, perdagangan, pabrik pengepakan daging, pabrik kaca di kota Nikolsk, dan para perintis pergi ke Bekeshchaba untuk liburan musim panas. Tamu dari Hongaria diterima dengan cara yang sama. Pada saat yang sama, departemen tersebut merekomendasikan kepada Komite Penyiaran Televisi dan Radio di bawah Komite Eksekutif Dewan Perwakilan Rakyat Daerah Penza untuk menyediakan liputan media yang luas dan komprehensif tentang hubungan persahabatan dan internasionalisme pekerja Penza [9].
Sangat menarik bahwa cukup sering fakta warga Soviet yang meninggalkan perbatasan dipandang sebagai langkah propaganda, sebagaimana dibuktikan, misalnya, dengan sertifikat pekerjaan komisi untuk bepergian ke luar negeri di bawah Kuibyshev OK KPSS (1986): “Belum menjadi aturan di kawasan untuk membahas setiap karakteristik -rekomendasi dalam organisasi partai, kolektif buruh, untuk mempertimbangkan pendapat mereka tentang kualitas bisnis dan moral dan politik pekerja yang dicalonkan untuk perjalanan ke luar negeri. Seringkali, ketika mempertimbangkan karakteristik, tidak ada yang dikatakan sama sekali tentang kekurangan yang direkomendasikan, atau kekurangannya dihaluskan.
Sistem penyelenggaraan pelatihan untuk semua kategori orang yang bepergian ke luar negeri belum berkembang, yang mengurangi efektivitas perjalanan dan pekerjaan propaganda. Seringkali, semua pelatihan yang direncanakan terbatas pada instruksi yang dangkal, banyak tugas yang dikerjakan dengan buruk, tidak spesifik, orang tidak diajari cara bekerja di luar negeri, cara meminjam pengalaman tingkat lanjut. Banyak spesialis tidak memiliki informasi yang diperlukan untuk melakukan pekerjaan propaganda …”[10]
Di sisi lain, organ-organ CPSU memberikan dukungan khusus kepada koresponden asing yang mengunjungi wilayah Rusia selama tahun-tahun perestroika. Menarik untuk dicatat bahwa dalam sertifikat yang ditujukan kepada sekretaris OK CPSU, arah yang diikuti oleh surat kabar dan sirkulasinya disebutkan [11]. Pada saat yang sama, jurnalis dari media mereka sendiri dikirim untuk pelatihan di All-Union Institute for Advanced Training of Press Workers.
