Iklim investasi di Rusia agak membaik akhir-akhir ini. Sayangnya, kita tidak dapat berbicara tentang kemajuan serius yang akan mengarah pada implementasi proyek-proyek terobosan yang sebenarnya, tetapi, bagaimanapun, semuanya berjalan lancar. Jika 12-15 tahun yang lalu latar belakang investasi di Federasi Rusia tampak sangat negatif, hari ini ada pergeseran positif. Namun, untuk pengembangan daya tarik investasi negara kita, ada kendala signifikan yang harus diatasi.
Salah satu masalah tersebut: kesenjangan pendidikan. Saat ini di Rusia, sebagian besar anak sekolah yang telah menerima pendidikan umum menengah (lengkap) mendaftar untuk belajar di lembaga pendidikan tinggi. Pada saat yang sama, yang paling aneh adalah kebanyakan dari mereka yang mendaftar ke universitas masuk ke universitas ini. Situasi "pendaftaran" total di universitas ini dikaitkan dengan masalah demografis. Tentu saja, masih ada banyak kompetisi di universitas bergengsi saat ini, tetapi universitas, katakanlah, kelas menengah mengalami kekurangan pelamar yang signifikan, dan oleh karena itu mereka siap menerima secara harfiah semua orang - dan bahkan mereka yang hasil USE-nya meninggalkan banyak diinginkan.
Dalam hal ini, ketidakseimbangan yang serius lahir di negara ini, ketika setiap tahun sistem pendidikan meluluskan sejumlah besar spesialis dengan ijazah universitas. Lubang kesuburan pada pertengahan hingga akhir 1990-an memanifestasikan dirinya sepenuhnya, yang tidak memberi lembaga pendidikan ruang untuk bermanuver. Setelah reformasi pendidikan, ketika Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan benar-benar membuat semua orang yang pengetahuan dan keterampilannya benar-benar berada di tingkat nol karena ketidaktahuan akan proses pendidikan, sebuah situasi telah berkembang dengan kualitas semu pendidikan Rusia. Dengan kualitas semu harus dipahami bahwa ijazah, pada akhirnya, akan diterima oleh sebagian besar pelamar, karena praktik pemotongan dapat secara serius menekan anggaran sekolah, sekolah teknik, universitas. Ini menempatkan kepala lembaga pendidikan di Rusia dalam kerangka kerja yang sangat ketat, ketika mereka harus menutup mata mereka terhadap kredo pedagogis dan sistem evaluasi, menggambar dalam diploma nilai-nilai yang tidak layak diterima oleh banyak mahasiswa pascasarjana. Tetapi jika Anda tidak menggambar setidaknya "memuaskan" yang terkenal buruk, maka Anda dapat memicu kemarahan komisi inspeksi, yang akan menyatakan bahwa lembaga pendidikan sama sekali tidak mengatasi tugas yang diberikan padanya. Tidak ada direktur dan rektor yang ingin mendapatkan topi, dan karena itu kami memiliki peningkatan yang luar biasa dalam "kualitas" (baca, kualitas semu) pendidikan dalam beberapa tahun terakhir.
Secara alami, para siswa sangat menyadari bahwa mereka adalah sapi yang sangat suci yang secara apriori tidak dapat diangkat oleh tangan pimpinan lembaga pendidikan dalam hal pengusiran mereka. Jadi ternyata hari ini, menurut perkiraan paling konservatif, sekitar 10-15% mahasiswa tidak mengenyam pendidikan, tetapi hanya terdaftar di sekolah tinggi mereka. Dan siapa yang akan negara dapatkan di pintu keluar? Dan itu akan menerima spesialis bersertifikat seperti itu, yang dari layanannya akan lebih baik untuk segera menolak sebelum mereka mengimplementasikan proyek pertama mereka. Apalagi di antara mereka yang benar-benar menggerogoti granit ilmu pengetahuan, sedikit yang akan memulai kegiatan profesional mereka dalam profesi yang ditunjukkan dalam ijazah mereka.
Ternyata sejumlah besar anggaran pembiayaan sia-sia. Negara, yang berjuang untuk menarik investasi di berbagai bidang kegiatan dan pengembangan produksi dalam negeri, dengan sendirinya mengikuti jalan licin irasionalitas sistem pendidikan.
Secara harfiah setiap hari dari layar TV, kami mendengar panggilan dari pejabat pemerintah untuk bisnis untuk mengikuti jalan Barat dan berpartisipasi dalam pembiayaan pendidikan. Tetapi sebagian besar bisnis masih tetap tuli terhadap panggilan semacam itu, karena saat ini jauh lebih menguntungkan bagi banyak perwakilan bisnis untuk mempekerjakan seseorang yang kemudian disebut sebagai pekerja tamu, daripada berinvestasi dalam personel yang tumbuh di dalam negeri. Dalam beberapa tahun terakhir, bisnis telah belajar menghitung uang, dan karena itu jauh lebih menguntungkan untuk mempekerjakan "mitra" tenaga kerja dari Tajikistan, Moldova, Kirgistan, Cina, dan negara-negara lain untuk mengimplementasikan proyek produksi. Tidak hanya para pekerja ini sudah memiliki beberapa pengalaman dalam kegiatan yang relevan, mereka juga dapat menyimpan manfaat sosial, "lupa" tentang membayar pajak, dan secara umum, Anda dapat masuk ke dalam konspirasi korupsi dengan Layanan Migrasi Federal, untuk satu denda saat menyatakan tentang imigran ilegal di wilayah tertentu. Kasus-kasus seperti itu, ketika seorang pemilik bisnis hanya "menyerahkan" pekerjanya, yang terlibat dalam pekerjaan ilegal, kepada perwakilan dari Layanan Migrasi Federal, sehingga kemudian tidak membayar upah yang seharusnya. Sebuah langkah yang dikenal oleh kantor kejaksaan, tetapi untuk beberapa alasan masih dipraktekkan di banyak industri dan, khususnya, lokasi konstruksi.
Bisnis yang ditempatkan dalam kerangka kerja yang agak rumit, yang mirip dengan kerangka kelangsungan hidup, sama sekali tidak menguntungkan untuk membiayai pelatihan profesional. Sebuah perusahaan pengerjaan logam saat ini tidak membutuhkan seorang pekerja yang, seperti yang dikatakan modis di bidang pendidikan, dikembangkan secara komprehensif. Bisnis saat ini tidak membutuhkan orang yang berpikir sama sekali. Tugas utama bisnis Rusia, yang dipaksa untuk menyeimbangkan antara prinsip-prinsip kesejahteraan ekonomi dan intervensi pemerintah, adalah untuk mendapatkan personel yang dilatih oleh seseorang yang akan, dalam mode robot yang diam dan patuh, menjalankan tugasnya, membuat laba. Pada saat yang sama, pemecatan dangkal menunggu mereka yang tidak puas dan terlalu "mengerti" tanpa memperhitungkan kewajiban yang diatur oleh Kode Perburuhan.
Dalam hal ini, ada kontradiksi yang sulit diselesaikan: negara ingin mendapatkan spesialis di industri apa pun dengan tingkat pendidikan yang berbeda, tetapi pada saat yang sama berbeda dalam pengembangan serba, tetapi struktur bisnis hanya peduli dengan kompetensi tenaga kerja.. Ternyata negara membiayai lembaga pendidikan dari anggaran, dan pengusaha Rusia tidak terburu-buru menggunakan layanan lulusan lembaga pendidikan ini. Pembicaraan macam apa yang ada tentang pembiayaan bukan dari sumber anggaran?..
Hari ini, di negara kita, beberapa perusahaan siap untuk membiayai proyek pendidikan, menyediakan siswa dengan program pendidikan yang dikembangkan bersama oleh manajemen perusahaan dan administrasi lembaga pendidikan.
Pendidikan Rusia saat ini dapat memberikan dorongan yang signifikan pada bidang produksi, serta berkontribusi pada peningkatan positif iklim investasi di negara itu, jika mereka berhenti membuat semacam "dorong-tarik" darinya, salah satu kepala yang diarahkan kembali, dan yang lainnya - pada prinsip-prinsip lanjutan bidang interaksi bisnis. Pertanyaan lain adalah sampai sejauh mana negara saat ini memiliki hak untuk campur tangan dalam kepentingan bisnis … Apakah ia dapat menemukan cara untuk menyelesaikan masalah yang kompleks ini, atau akankah semuanya dibiarkan begitu saja?..
Tetapi jika kita membiarkan masalah ini tidak terselesaikan, maka akan segera mungkin untuk mendapatkan versi isolasi terakhir dari sistem pendidikan dari kebutuhan ekonomi riil negara. Dan kemudian kita akan mendapatkan negara lulusan, pekerja, dan lulusan lembaga pendidikan lainnya, yang permintaannya nol.
