Bartitsu dari kisah Sherlock Holmes benar-benar ada. Ini adalah nenek moyang pertahanan diri Eropa, seratus tahun lebih maju dari zamannya dan sekali lagi menegaskan pernyataan "segala sesuatu yang baru sudah lama terlupakan." Mereka mempraktikkan pelatihan situasional, belajar bekerja melawan kelompok, dilatih dalam pakaian kasual, pakaian jalanan, dan mematuhi aturan keselamatan pribadi. Siapa yang menemukan semua ini?
Oleh Sergey Viktorovich Mishenev - Direktur Jenderal Akademi Seni Anggar Internasional, Presiden Klub Bartitsu Rusia.
Masalah umum:
1. Deskripsi gaya (sekolah, arah) dalam satu kalimat
- Anda bahkan dapat dalam satu kata: membela diri. Kedengarannya basi sekarang, tetapi pada pergantian abad ke-19 dan ke-20 itu adalah konsep yang sama sekali baru yang didasarkan bukan pada gagasan olahraga atau kelas, seni bela diri aristokrat, yang saat itu anggar, tetapi pada gagasan jalanan keamanan dan perlindungan dasar dari perampok dan gelandangan agresif. Dan pembelaan diri ini, menurut gagasan bapak pendiri, harus tersedia untuk semua orang: baik pria yang taat hukum yang jauh dari olahraga, dan wanita yang lemah.
2. Moto gaya (sekolah, arah)
- Saya sangat menyukai pernyataan karakter Boris Akunin, Masiharo Shibato Jepang: "… Saya belum pernah mendengar tentang perjuangan mematikan baritsa, saya bahkan tidak bisa membayangkan hieroglif apa yang bisa dituliskan kata seperti itu." Ini tidak terlalu mirip dengan moto, namun, menurut saya, itu sangat akurat mencerminkan esensi perjuangan "Jepang", sifatnya yang suka berpetualang dan semacam tingkat misteri seputar seni asli ini.
3. Asal-usul (awal) arah (kapan dan siapa yang mendirikan)
- Pendiri bartitsu terkenal. Ini adalah master bahasa Inggris Edward William Barton Wright. Sebenarnya, namanya dienkripsi atas nama sekolah "bartitsu": bagian pertama dari kata (bart) dari nama Barton, dan akhiran (itsu) - dari jiu-jitsu yang populer pada tahun-tahun itu.
Barton Wright lahir pada 8 November 1860 di India, dalam keluarga seorang pekerja kereta api. Kebijakan kolonial Inggris Raya memaksa keluarga untuk terus berpindah dari satu tempat ke tempat lain, tetapi ini hanya baik untuk seniman bela diri masa depan. Dia menghabiskan masa kecilnya di negara-negara eksotis, yang terakhir adalah Jepang, di mana, menurut pernyataannya sendiri, dia marah dalam pertempuran jalanan yang tak henti-hentinya dengan penduduk setempat.
Beginilah cara Edward William menerima pelajaran bela diri pertamanya. Selanjutnya, keterampilan eksotisnya menjadi salah satu dasar dari bartitsu.
Komponen lain dari jenis ini adalah teknik Eropa - tinju Prancis dan Inggris, serta pagar dengan tongkat, yang menjadi senjata utama bartitsu.
Selain itu, Barton Wright menambahkan elemen gulat Swiss dengan sabuk Schwingen ke bartitsu, dan sistem latihan fisik asli.
4. Tujuan akhir dari kelas (ideal yang dituju siswa), kualitas fisik dan mental yang harus diperolehnya
- Konsep asli bartitsu - bela diri - masih relevan hingga hari ini. Keamanan mutlak - inilah tujuan yang diproklamirkan oleh Barton Wright, yang menyatakan bahwa penganut bartitsu selalu dapat melindungi dirinya sendiri di jalan, terlepas dari jumlah dan senjata para simpatisan. Untuk mencapai tujuan ini, master tidak hanya harus menguasai teknik bela diri, tetapi juga selalu tetap tenang dan penuh perhatian. Selain itu, Barton Wright telah mengembangkan seluruh program perilaku yang benar dari seorang pria di jalan. Misalnya, ketika mendekati persimpangan, seseorang harus melewati sudut rumah sepanjang radius terbesar untuk menghindari serangan mendadak dari sekitar sudut; Disarankan untuk hanya melemparkan jubah di atas bahu, tanpa meletakkan tangan Anda di lengan baju, sehingga Anda dapat dengan mudah membuangnya dan menggunakannya sebagai senjata … Sangat menarik bahwa, setelah beberapa dekade, Bruce Lee memberi secara praktis rekomendasi yang sama kepada murid-muridnya.
5. Metodologi pengajaran
- Metodologi pengajaran di Akademi Bartitsu didasarkan pada pemodelan situasi jalanan. Pada saat yang sama, semua kelas dilakukan dengan pakaian jalanan agar sedekat mungkin dengan situasi jalanan yang potensial. Teknik Bartitsu dipelajari dalam sketsa yang aneh: seorang master berjalan di jalan, serangan perampok, dll.
Selain itu, siswa harus mempelajari empat disiplin tambahan, yang menjadi dasar bartitsu: jiu-jitsu, tinju Inggris, savat tinju Prancis, dan anggar dengan tongkat. Setiap arah di Akademi Bartitsu diajarkan oleh spesialis terpisah. Misalnya, jiu-jitsu dipimpin oleh master Jepang terkenal Yukio Tani, dan anggar dengan tongkat dipimpin oleh pemain anggar Swiss Pierre Vigny.
Juga, kelas tambahan pagar kuno dibuka di Akademi, di mana para siswa bereksperimen dengan pedang abad pertengahan, rapier Renaisans, dan senjata antik lainnya. Bagian ini dipimpin oleh kapten Inggris Alfred Hutton.
6. Teknik yang digunakan (perkusi, gulat, break, dll)
- Konsep bartitsu awalnya menyatakan keragaman dan tidak adanya batasan. Oleh karena itu, secara teori, seorang penganut arah ini seharusnya sama-sama menguasai seluruh gudang seni bela diri. Namun, analisis teknik yang bertahan hingga hari ini dalam bentuk foto dengan deskripsi menunjukkan dominasi lipatan dan lipatan. Pukulan dan tendangan, lebih tepatnya, bersifat persiapan dan tidak terlihat menghancurkan. Dapat dikatakan bahwa teknik pukulan dalam bartitsu terkonsentrasi di area senjata (tongkat). Ini adalah tongkat yang paling sering digunakan untuk memukul kepala. Pada saat yang sama, Barton Wright menganggap tongkat dengan kenop yang berat, dan bukan dengan kail, sebagai yang terbaik untuk pertahanan diri, meskipun yang terakhir memberikan banyak peluang untuk berbagai pegangan dan lemparan.
7. Taktik terarah
- Model taktis utama bartitsu adalah provokasi. Artinya, menggunakan agresi musuh dan mengelolanya. Sebagian besar teknik dimulai dengan elemen taktis ini. Misalnya, jika lawan dipersenjatai dengan tongkat, ahli Bartitsu, seolah-olah, secara tidak sengaja mengangkat tangan kirinya ke depan secara berlebihan. Lawan menyerang tangan ini, tetapi mengantisipasi serangan seperti itu, tuannya dengan mudah menarik kembali tangannya dan, pada gilirannya, menyerang dirinya sendiri dengan pukulan telak ke kepala.
Atau, petarung menundukkan kepalanya di bawah pukulan, memantul ke samping tepat waktu, dan menangkap kaki depan penyerang, melakukan sapuan.
8. Adanya latihan tarung (sparring). Dalam bentuk apa, menurut aturan apa mereka dilakukan?
- Kompetisi tidak dipraktekkan di bartitsu sama sekali. Gagasan pertarungan olahraga yang kompetitif (awalnya sama) umumnya bertentangan dengan konsep bartitsu, berdasarkan serangan mendadak, jumlah yang tidak sama, senjata yang tidak setara dan beragam.
9. Latihan fisik (umum dan khusus) - termasuk bekerja dengan beban, beban bebas, beban sendiri
- Bartitsu berkembang pada tahun-tahun ketika berbagai senam seperti Swedia, Jerman, Ceko mendapatkan popularitas … Oleh karena itu, secara historis, master Bartitsu memiliki kesempatan untuk berlatih latihan tubuh dengan bantuan peralatan yang sesuai. Pertama-tama, peralatan tersebut adalah tangga dan bangku (senam Swedia), serta kuda dan tali senam (senam Jerman).
Juga, sistem bartitsu menyertakan sistem pelatihan fisiknya sendiri, tetapi praktis tidak ada informasi tentangnya. Dapat diasumsikan bahwa dia didasarkan pada penggunaan berat badannya, dan pada latihan dengan pasangan.
10. Bekerja melawan kelompok
- Bekerja melawan sekelompok penyerang adalah salah satu komponen bartitsu. Reaksi terhadap kelompok itu terutama dibangun dengan bantuan manuver. Petarung berusaha untuk mensejajarkan lawan sedemikian rupa agar dapat mengenai mereka masing-masing secara bergantian, menghindari serangan serentak dari garis yang berbeda.
11. Bekerja melawan senjata / dengan senjata
- Juga salah satu topik utama bartitsu.
Awalnya, tidak hanya senjata utama, tetapi juga satu-satunya senjata bartitsu adalah tongkat. Namun, dengan sangat cepat sebuah pisau masuk ke gudang senjata, sebagai argumen yang menentukan dari sebagian besar perampok yang menyerang.
Gudang senjata kemudian terus berkembang, mengadopsi semakin banyak item yang tidak biasa sebagai senjata. Pertama, Barton Wright menambahkan trik payung, lalu kursi muncul. Akhirnya, pada tahun 1903 (tahun terakhir pekerjaan Akademi), senjata pertahanan diri yang sama sekali belum pernah terjadi sebelumnya muncul - sebuah sepeda. Barton Wright sendiri mengatakan bahwa ide ini datang kepadanya dari pengalaman praktis. Diduga, suatu kali saat bersepeda, para simpatisan menyerangnya. Edward William, tentu saja, berhasil melawan, tetapi tidak dapat mengenai lawannya, yang lolos dengan selamat. Untuk mencegah masalah seperti itu terjadi lagi, ia mengembangkan beberapa trik dengan sepeda.
12. Bekerja di tanah (di parter)
- Secara teori, bagian ini seharusnya dikembangkan menjadi bartitsu. Namun, tidak ada perangkat seperti itu dalam karya Barton Wright. Rupanya, gagasan bahwa seorang pria mungkin berakhir di tanah selama pertempuran belum terbentuk.
13. Bekerja dalam kondisi non-standar, dari lawan non-standar (di dalam air, dalam gelap, ruang terbatas, dari anjing, dll.)
- Kondisi non-standar mendekati konsep bartitsu. Ruang terbatas atau visibilitas terbatas (kegelapan) seharusnya memainkan peran besar dalam pelatihan seorang pejuang serbaguna. Tetapi, tampaknya, latihan semacam itu tetap di belakang layar, dan tidak termasuk dalam gudang bartitsu yang kita ketahui.
14. Persiapan psikologis
- Saya pikir gagasan pertahanan diri, yang baru, belum pernah terjadi sebelumnya dan tidak biasa, sebagian bertanggung jawab atas persiapan psikologis pejuang bartitsu pada awal abad ke-20. Sekarang, setiap detik (dan bahkan lebih) manusia dalam satu atau lain cara dalam hidupnya bersentuhan dengan seni bela diri. Dan pada masa itu, itu adalah kejadian yang cukup langka. Apalagi bukan pencak silat pada umumnya, melainkan bela diri. Artinya, ide yang memungkinkan seorang pria untuk tetap benar-benar aman dalam situasi apa pun. Ini membentuk citra khusus dari ahli Bartitsu - kuat, tak kenal takut, tenang, penuh perhatian. Pada Januari 1901, jurnalis Mary Nugent menulis tentang Akademi: "Aula bawah tanah besar, dinding ubin putih, lampu listrik, dan juara berkeliaran seperti harimau."
15. Efek lain dari kelas (kesehatan, perkembangan, dll.)
- Diketahui bahwa selain seni bela diri, Barton Wright sangat menyukai penyembuhan. Sistem bartitsu termasuk prosedur terapeutik yang melibatkan penggunaan panas, getaran, cahaya dan berbagai radiasi.
Kemudian, setelah penutupan Akademi, Barton Wright melanjutkan karir profesionalnya sebagai penyembuh. Selain itu, ia juga menyebut metode penyembuhannya sebagai bartitsu …
16. Fitur unik dari arah (gaya, sekolah)
- Pada pergantian abad ke-19 dan ke-20, hampir setiap fitur bartitsu adalah fitur uniknya. Fenomena baru yang belum pernah terjadi sebelumnya adalah gagasan bela diri, langkah baru adalah penyatuan gaya Timur dan Barat, penggunaan benda-benda improvisasi sebagai senjata ternyata baru, perawatan sejarah seni bela diri (kelas anggar kuno oleh Alfred Hutton) masih baru. Namun, sekarang tidak mungkin untuk mengejutkan dengan hal-hal di atas. Di dunia modern, bartitsu lebih merupakan hobi orisinal yang menggabungkan seni bela diri, cinta sejarah, punk uap trendi, dan motif detektif dalam gaya Sherlock Holmes.
Mungkin itulah sebabnya bartitsu modern secara nyata menyimpang dari ide-ide aslinya dan bahkan memunculkan fenomena baru - neabortitsu. Penulis tren ini berpendapat bahwa neobartitsu adalah jenis bartitsu yang bisa terjadi sekarang jika Akademi tidak ditutup pada tahun 1903 dan akan ada hingga hari ini. Idenya menarik, tapi tidak terbantahkan. Bagaimanapun, bentuk utama dari perwujudan neobartitsu saat ini adalah pertarungan panggung. Secara teknis, ini mungkin dekat dengan ide-ide Barton Wright tentang keragaman, tetapi secara ideologis tidak mungkin.
17. Aplikasi dalam kehidupan (kasus pembelaan diri, ketika siswa mampu membela diri ke arah ini)
- Tapi ada contoh seperti itu dalam praktik kami. Dan anehnya, hal itu justru berkaitan dengan praktik neobartitsu, yaitu dengan arah panggung.
Salah satu guru kami - Galina Chernova - setelah latihan pertempuran yang dipentaskan, diserang oleh perampok yang menyambar ponselnya. Galina menyusulnya dan memasuki pertempuran, di mana, secara tidak sadar, dia menggunakan salah satu teknik yang dia latih selama latihan. Dia menyentakkan bahunya, memutarnya ke depan, dan meraih jakunnya dengan tangan kirinya, dan dengan tangan kanannya dia mengayunkan tepat di hidung dan berteriak: "Berikan ponselku!". Resepsi membawa kemenangan. Yang paling menarik adalah kami berlatih teknik itu pada latihan itu.
Ada juga contoh dari legenda Barton Wright. Itu diilustrasikan oleh instruktur kami yang lain yang tidak berlatih bartitsu. Dia diserang saat bersepeda. Selanjutnya - semua sesuai dengan skenario bapak pendiri. Dia mampu menangkis serangan itu, tetapi sepeda itu mencegah musuh untuk memukul. Penyerang dibiarkan tanpa hukuman.
Menambahkan. pertanyaan:
18. Mengapa Akademi yang begitu menarik dan inovatif ditutup?
- Pada penutupan Akademi. Berikut adalah cuplikan dari artikel saya di bartitsu:
Akademi Bartitsu tidak tahan dengan persaingan dengan klub yang lebih tradisional dan (yang penting) lebih murah. Kesulitan tambahan muncul dari beberapa demonstrasi yang gagal, di mana antek Barton-Wright menodai reputasi Alma Mater. Di atas semua itu, instruktur akademi yang paling bereputasi, seperti master Jepang Yukio Tani dan Sadakazu Uyenishi, dan otoritas Swiss Pierre Vigny, tiba-tiba membuka sekolah mereka sendiri, yang pertama, seperti yang diharapkan. kasus, klien yang berasal dari kampanye iklan Barton Wright.
Pendiri sekolah tidak tahan dengan pukulan ini. Sudah pada tahun 1903, Akademi Senjata dan Budaya Fisik ditutup selamanya …
