Helm termahal. Bagian tiga belas. Tentang helm kertas, kreativitas anak muda dan bisnis yang berorientasi sosial

Helm termahal. Bagian tiga belas. Tentang helm kertas, kreativitas anak muda dan bisnis yang berorientasi sosial
Helm termahal. Bagian tiga belas. Tentang helm kertas, kreativitas anak muda dan bisnis yang berorientasi sosial

Video: Helm termahal. Bagian tiga belas. Tentang helm kertas, kreativitas anak muda dan bisnis yang berorientasi sosial

Video: Helm termahal. Bagian tiga belas. Tentang helm kertas, kreativitas anak muda dan bisnis yang berorientasi sosial
Video: Terburu-buru Timur | April - Juni 1941 | Perang Dunia Kedua 2024, Maret
Anonim

Beberapa waktu lalu, salah satu pengunjung aktif "VO" (Anton, seorang tukang bangunan) tertarik pada satu topik khusus, yaitu partisipasi bisnis Rusia modern dalam pengembangan dan pendidikan anak-anak. Pertanyaan tentang bagaimana sekolah kami melakukan ini terus-menerus diangkat di situs dan paling sering dengan cara yang negatif. Mereka mengatakan sekolah harus, tapi tidak. Dan kebetulan - bahkan mengejutkan bahwa saya, ternyata, dikaitkan dengan topik ini hampir sepanjang hidup saya. Dan untuk waktu yang lama saya sudah memikirkan bagaimana cara terbaik untuk menulis tentang ini sedemikian rupa sehingga Anton dapat menjawab dan memberikan informasi yang komprehensif kepada pembaca VO. Dan kemudian kebetulan bahwa "semua bintang berkumpul" dan materinya, katakanlah, "konten yang kompleks." Artinya, ini tentang kreativitas, dan tentang bisnis swasta yang berorientasi sosial, dan tentang … helm!

Gambar
Gambar

Karena artikel ini juga akan berbicara tentang helm, meskipun tidak sejak awal, orang tidak dapat melakukannya tanpa mereka, atau lebih tepatnya foto-foto mereka. Dan inilah salah satunya. Ini menunjukkan anak-anak dari "pergantian ksatria" dari perusahaan konstruksi Penza "Rostum" setelah pelajaran tentang sejarah senjata ksatria dan kerja praktis pembuatan helm dari periode Wendel. Mereka hanya kelas 4-5, dan Anda harus mulai dengan yang paling sederhana!

Saya akan mulai … dengan pengalaman hidup pribadi, yang, dalam keyakinan saya yang mendalam, adalah dasar dari segalanya. Sebagai seorang anak, saya menonton film "The Exploits of Hercules" (1958) dan saya sangat menyukai helm dan tameng yang ditampilkan di sana. Tetapi kemudian anak-anak dalam keluarga Soviet ditempatkan dalam kondisi sedemikian rupa sehingga lebih baik tidak meminta orang dewasa untuk membantu Anda membuat "mainan" semacam itu. Dan saya harus melakukan semuanya sendiri, dan mengecat helm dan baju besi yang dibuat dengan tinta hitam (cat favorit saya saat itu!) Dan cat air merah. Saya memikirkan helm untuk waktu yang lama dan muncul dengan … helm khas Wendel! Hanya saja saya tidak tahu bahwa itu dari Wendel. Dalam buku-buku yang ada di rumah tentang sejarah Abad Pertengahan, ini tidak, dan bahkan tidak ada yang bermimpi tentang Internet.

Helm termahal. Bagian tiga belas. Tentang helm kertas, kreativitas anak muda dan bisnis yang berorientasi sosial
Helm termahal. Bagian tiga belas. Tentang helm kertas, kreativitas anak muda dan bisnis yang berorientasi sosial

Nah, foto sampul majalah Amerika ini dengan sempurna menggambarkan dua tema sekaligus. Pertama, desain publikasi yang benar dari sudut pandang iklannya. Warna merah selalu menarik perhatian dan menarik perhatian pembeli! Kedua, itu menggambarkan tangki listrik dengan generator Van de Graaff, yang seharusnya membakar musuh dengan petir buatan, diarahkan oleh aliran air. Penggeraknya adalah auger dan mengapa dan mengapa begitu tidak diketahui. Tapi … sebagai stimulan kreativitas, itu bekerja dengan baik!

Kemudian, setelah bertahun-tahun, ia lulus dari Institut Pedagogis Penza. V. G. Belinsky dengan gelar dalam sejarah dan bahasa Inggris, saya berakhir di sekolah pedesaan Pokrovo-Berezovskaya, di mana dari tahun 1977 hingga 1980 saya harus mengerjakan diploma Soviet "gratis" saya selama tiga tahun penuh. Dan saya harus memimpin di sana, selain sejarah dan bahasa Inggris, juga geografi, dan tenaga kerja (!), Dan juga … lingkaran kreativitas teknis. Pada layanan saya adalah sebuah ruangan dengan meja kerja, pesawat, jointers, gergaji, palu dan … SEMUANYA! Buat, kawan, "berdasarkan kondisi lokal"! Dan di halaman adalah paruh kedua abad kedua puluh, pesawat ruang angkasa Soviet membajak bentangan Semesta, dan anak-anak, maaf, pergi ke toilet jalanan, di mana kotoran beku keluar dari lubang di musim dingin, dan sekarang, dengan bantuan dari alat di atas, mereka bergabung dengan aktivitas kreatif aktif!

Gambar
Gambar

Penutup ini lebih dekat dengan kebenaran. Memang, pada tahun 1929, perangkat semacam itu muncul di Amerika Serikat pada mobil polisi dan sepeda motor. Tapi … hanya sebagai percobaan!

Namun demikian, apa yang baru saja saya tidak lakukan di sana … Model mesin lempar dan pendobrak untuk kabinet sejarah saya sendiri. Kastil Knight - di sana juga. Model perahu roket. Kendaraan segala medan-vibro-walker dari bahan bekas - sikat gigi dan tempat sabun. Masker Afrika dari Benin. Topeng India dengan bulu kalkun dan bebek. Panel terbuat dari bulu bebek. Seorang anak laki-laki bernama Morkovnenkov ingin memberikan hadiah untuk saudaranya: "tangan meremas botol tanpa alas!" (asbak) - dibuat, dan untuk mendapatkan cetakan tangan dari plester, dia menuangkan parafin cair ke tangannya! Untung di rumah, bukan di sekolah.

Gambar
Gambar

Pada tahun 1929, tangki Walter Christ mencapai 119 km / jam di uji coba jalan raya! Dan sudah pada tahun 1932 proyek rahasia "Christie terbang" muncul di sampul majalah! Mengapa?

Untuk itu saya memuji diri saya sendiri, itu bukan hanya untuk pengendalian diri - karena masa mudanya, dia secara permanen milik kaum muda, tetapi untuk fakta bahwa saya menuliskan setiap pelajaran - apa, bagaimana, dalam berapa menit. Jadi ketika tautan saya berakhir dan saya kembali ke kampung halaman, hal pertama yang saya lakukan adalah pergi ke TV lokal dan menawarkan untuk menjadi tuan rumah program untuk anak-anak di sana! "Apakah kamu pernah bekerja di TV?" - tanya saya. “Tidak,” kataku, “tetapi aku bekerja selama tiga tahun di sekolah pedesaan, di mana seorang gadis meretas ayah tirinya dengan kapak, menikamnya 15 kali di kepala! Jadi setelah itu TV tidak masalah buat saya.” "Yah, oke, mari kita coba, dan jika kamu bisa mengatasinya, kami akan mengambilnya!" Mereka mencobanya, saya menghabiskan satu transmisi 30 menit, membuat tepat 25 menit getaran dari tempat sabun, dan dia pergi! Setelah itu, saya tetap, atau lebih tepatnya "menjadi terbiasa" dengan Penza TV dari tahun 1980 hingga 1991, di mana hampir setiap bulan saya menyiarkan siklus "Ayo Membuat Mainan", "Studio UT", "Bintang-Bintang Memanggil" dan "Guys - Inventing !" Dari 1985 hingga 1989 ia melakukan program yang sama "Lokakarya Sekolah Negeri" di kota Kuibyshev. Tidaklah berlebihan untuk mengatakan bahwa seluruh generasi penduduk Penza tumbuh dengan mereka, jadi bahkan sekarang orang-orang dari tahun-tahun itu akan mengenali mereka tepat di jalan.

Gambar
Gambar

Seperti yang Anda lihat, ide meriam listrik menjadi tren majalah Popular Mechanics di tahun 30-an abad kedua puluh!

Setiap skenario kemudian berubah menjadi artikel lain di majalah School and Production, Family and School, Club and Amateur Art, Model Designer, Young Technician, dan kemudian menjadi bab dalam salah satu dari tiga buku. Semua ini saya maksudkan bahwa teknologi kerja 100% disempurnakan, dan kesalahan dalam bekerja dengan anak-anak dikecualikan!

Gambar
Gambar

Proyek fantasi lahir mati lainnya: pesawat tempur kapal selam berkecepatan tinggi yang beroperasi di dekat pantai!

Saya memeriksa efektivitas perkembangan ini dalam praktik, yaitu pada anak-anak. Pertama, dari 1980 hingga 1982 di OblSYUT, di mana dia melakukan semuanya sama seperti di program TV. Kemudian di sekolah tempat putri saya belajar. Kemudian di sekolah tempat putri teman baik saya belajar - yah, dia meminta "untuk membesarkan putrinya di kelas otoritas." Kemudian, pada tahun 1998, ketika “uni” tidak membayar gaji selama tiga bulan, lagi-lagi di sekolah tempat putri saya belajar dan di mana saya sendiri pernah belajar. Sekali lagi dia pergi untuk memimpin lingkaran di sana untuk "uang sungguhan". Dan inilah yang menarik: di semua sekolah elit ini (satu "sekolah khusus" dengan pelajaran bahasa Inggris dari kelas dua, gimnasium kedua), anak-anak melakukan semua yang saya berikan kepada mereka persis seperti yang direncanakan dan dalam waktu yang sama. ditugaskan untuk satu atau lain produk buatan sendiri. Ini biasanya pelajaran. Pelajaran - dan rakit jangad sudah siap ("anginku, cintaku dan rakitku, rakit tuaku, percayalah padaku!" dan seterusnya. Dan 80% anak-anak melakukan pekerjaan mereka dengan baik dan sangat baik, dan 20% melakukannya memuaskan. Dan saya pikir - dan orang biasanya berpikir tentang orang lain lebih baik daripada yang seharusnya! - bahwa ini adalah tingkat kreativitas anak yang normal. Begitulah seharusnya… Kemudian saya belajar bahwa, ya, memang, tingkat aktivitas kreatif pada anak-anak benar-benar terlarang … hingga 12 tahun. Dan kemudian mereka mulai berpikir tentang bagaimana mereproduksi, apa yang menyerang kepala mereka, dan dengan kreativitas itu menjadi buruk. Levelnya kemudian dipulihkan hanya dalam 20%.

Gambar
Gambar

Pada kenyataannya, mesin seperti itu tidak pernah ada!

Bagaimana saya tahu ini? Dan kebetulan bahkan ketika saya di sekolah pascasarjana, saya menerbitkan buku pertama untuk anak-anak "Dari semua yang ada" (Belarus, "Polymya", 1987) dan pada saat yang sama berkenalan dengan buku Boris Pavlovich Nikitin - seorang guru terkenal saat itu dari wilayah Moskow, baru saja terlibat dalam pengembangan kreativitas anak-anak. Apa yang bagus di sekolah pascasarjana Soviet? Anda menulis pernyataan: "Saya meminta Anda untuk mengirim saya … untuk bekerja di arsip …" Dan Anda dikirim jika perlu dan semua orang dibayar. Jadi saya melakukan hal yang sama dan pergi ke Moskow, tetapi, pertama-tama, setelah mencatat perjalanan, saya pergi ke Nikitin. Pertemuan itu sangat menarik. Dia mengatakan bahwa dia baru saja kembali dari Jepang, di mana dia diterima dengan sangat baik dan di mana bukunya akan diterbitkan. Ia berpesan agar anak-anak kelas 4 SD mengenal 27 warna hijau dan membuat bunga krisan dari kertas. Dan kemudian dia menawari saya tes yang telah dia kembangkan untuk tingkat pengembangan kreatif. Sesuatu di sana harus dilipat sesuai dengan pola kotak berwarna, belah ketupat, segitiga, dan untuk sementara waktu. Bukan hanya itu, tetapi pada akhirnya saya mendapatkan 98% darinya. Yang tentu saja membuatku sangat senang. Nikitin memberi tahu saya bahwa selama beberapa tahun terakhir dia tidak berhasil mencoba memperkenalkan tes ini di sekolah-sekolah Moskow. Dan jadikan itu salah satu indikator pekerjaan guru!!!

Gambar
Gambar

Dan kapal selam seperti itu di Italia juga!

Idealnya, seharusnya terlihat seperti ini: anak-anak pada tanggal 1 September datang ke sekolah dan mengikuti tes ini. Hasilnya dicatat dan dikirim ke Rono, Gorono dan Oblono. Kemudian mereka lulus pada 31 Mei dan hasilnya dibandingkan. Jika ada pertumbuhan, maka anak belajar dengan baik, aktif mempelajari dunia, mengembangkan kemampuan kreatifnya, dan guru … guru bekerja dengan baik! Jika indikatornya tidak berkembang, maka ini menjadi alasan untuk berpikir dan mengirim guru untuk meningkatkan kualifikasi mereka. Tetapi jika mereka jatuh, maka guru itu jelas bukan seorang guru dan dia harus mencari tempat di spesialisasi lain! Atau, sebaliknya, akan segera terlihat dengan latar belakang indikator umum bahwa anak ini atau itu benar-benar bodoh sejak lahir dan harus dikirim ke sekolah untuk lembaga pendidikan. Jelas bahwa dengan semua otoritas Boris Pavlovich, dia menolak ini. Menjelaskan ini: maka kita harus memecat dua pertiga guru. Di mana kita bisa menemukan pengganti mereka? Dan jika Anda menggantinya dengan yang lain, lalu berapa yang harus mereka bayar?! Dan mereka harus banyak bekerja, dalam dua shift. Dan kualitas pekerjaan mereka akan turun. Lebih banyak sekolah untuk EE akan dibutuhkan segera. Guru mereka harus membayar lebih! Dan kapitalis di Barat (wow, mereka adalah kapitalis ini !!!) akan segera mengatakan bahwa Anda memiliki begitu banyak orang biasa-biasa saja di masyarakat Anda? Apakah karena hegemon Anda minum hitam? Dan ini tidak bisa dibiarkan, karena kita sedang membangun masyarakat … dan seterusnya. Secara umum - "tidak mungkin"! Tentang ini aku meninggalkannya. Tetapi, secara umum, saya tidak terlalu kecewa, karena saya memiliki data berdasarkan pengalaman saya sendiri selama bertahun-tahun bahwa tidak semuanya begitu buruk. Ya, di desa saya hanya memiliki banyak anak “seperti itu”, tetapi sepertinya mereka minum di sana, dan banyak anak di sana berasal dari pernikahan saudara sepupu, jadi saya sama sekali tidak terkejut dengan sedikit ketololan mereka.

Gambar
Gambar

Dan di sini di sampul ditampilkan momen kerja yang benar-benar sepele. Sepertinya tidak ada yang luar biasa. Namun momen kreatif juga hadir di sini. Meski agak tersembunyi. Lagi pula, kita berbicara tentang bagaimana gedung pencakar langit dibangun di Amerika Serikat pada waktu itu!

Kemudian saya berhenti mempelajari topik kreativitas teknis anak-anak untuk waktu yang sangat lama. Dan kemudian cucu saya pergi ke sekolah, bukan lagi yang elit (waktu telah berubah dan menjadi tidak berarti untuk belajar di dalamnya), tetapi yang paling biasa, di halaman rumah saya, pada tahun 2010 cucu saya pergi. Dan … bersamanya, kami berdua - putri saya dan saya - pergi ke sekolah yang sama untuk memimpin lingkaran pengembangan kreativitas. Nah, apa yang harus dilakukan jika guru sekolah dasar (omong-omong, sangat baik dalam segala hal, mereka memilih yang ini sesuai dengan ulasan di Internet), yah, dia tidak tahu apa yang bisa kami lakukan … Dan kemudian semuanya dimulai …

Direkomendasikan: