Warga yang dididik di Uni Soviet tahu dari sekolah bahwa mayoritas penduduk Rusia Tsar buta huruf, dan kaum Bolshevik yang berkuasa setelah Revolusi Sosialis Oktober Besar mengembangkan dan menerapkan program pendidikan umum.
Namun, setelah "perestroika" dan kemenangan "demokrasi" mereka berhenti membicarakannya dan mulai memberi tahu anak-anak tentang "komisar merah berdarah" dan "Rusia, yang telah kita kalahkan." Di antara kisah-kisah ini adalah mitos tentang pendidikan tingkat tinggi di Rusia pra-revolusioner.
Bagaimana situasi dengan pendidikan di Rusia Tsar?
Secara umum, perlu dicatat bahwa tingkat pendidikan penduduk secara konsisten meningkat di Rusia Tsar. Kekaisaran membutuhkan perwira, insinyur, arsitek, ilmuwan, dokter, dan pekerja terampil. Pendidikan tinggi di Kekaisaran Rusia di bawah Tsar Nicholas II, secara umum, adalah yang terbaik di Eropa (dalam hal jumlah siswa dan kualitas). Namun, perlu dicatat di sini bahwa pendidikan tinggi diterima terutama oleh perwakilan dari strata sosial atas - anak-anak bangsawan, pria militer, pejabat, borjuis, dan kaum intelektual. Artinya, mereka yang mengenyam pendidikan dasar dan menengah serta dapat melanjutkan pendidikannya.
Anggaran Kementerian Pendidikan Umum tumbuh pesat. Selain itu, sekolah-sekolah dibiayai oleh militer, Sinode, zemstvo dan kota. Keberhasilan dalam pendidikan terlihat jelas: ada 78 ribu sekolah dasar pada tahun 1896, dan lebih dari 119 ribu pada tahun 1914; jumlah gimnasium (lembaga pendidikan menengah) pada tahun 1892 adalah 239, dan pada tahun 1914 - 2300; jumlah siswa pada tahun 1896 adalah 3,8 juta, pada tahun 1914 - 9,7 juta; jumlah guru pada tahun 1896 adalah 114 ribu, pada tahun 1914 - 280 ribu; jumlah siswa pada tahun 1890 adalah 12,5 ribu, pada tahun 1914 - 127 ribu.
Menurut sensus lengkap pertama populasi Rusia pada tahun 1897, 22,7% dari melek huruf diidentifikasi di negara itu (bersama dengan Finlandia). Pada tahun 1914, sekitar sepertiga dari populasi melek huruf sampai tingkat tertentu. Tapi ini rata-rata. Ada lebih banyak orang terpelajar di Polandia Rusia, Finlandia, bagian Eropa Rusia, dan di kota-kota. Di Turkestan dan Kaukasus, jumlah buta huruf bisa mencapai 90%, tingkat rendah di pedesaan. Seseorang yang bisa menulis nama belakangnya juga bisa melek huruf. Perempuan memiliki tingkat pendidikan yang rendah. Sebagian besar anak-anak tidak belajar di mana pun sama sekali.
Dengan demikian, pendidikan di Rusia Tsar berkembang, dan pada masa pemerintahan Nicholas II dengan sangat cepat. Ini karena kebutuhan untuk memodernisasi negara, tren global umum. Ada kesulitan objektif: wilayah yang besar, populasi yang besar (saat itu kami berada di urutan kedua setelah Cina dan India), pinggiran nasional yang terbelakang, di mana perbudakan ada hingga saat ini, tradisi kesukuan mendominasi, dll. Mitos kekaisaran Rusia yang "terbelakang tanpa harapan", "gelap" dan "penjara rakyat" diciptakan oleh musuh-musuh Rusia, kaum Barat, di antaranya ada juga kaum revolusioner internasionalis.
Mitos Rusia Tsar yang melek huruf
Jelas, jika bukan karena perang dunia, revolusi dan Perang Saudara, tingkat pendidikan penduduk Kekaisaran Rusia juga meningkat secara signifikan. Namun, para monarki baru dan pendukung "Rusia Kami Kalah" melangkah lebih jauh dan berpendapat bahwa Rusia melek huruf sebelum 1917.
Misalnya, Uskup Tikhon (Shevkunov) dari Yegoryevsk selama kuliah "Revolusi Februari: Apa Itu?" 3 September 2017 di Yekaterinburg melaporkan:
“Pada tahun 1920, Kementerian Pendidikan yang baru dibentuk, yang kemudian disebut Komisariat Rakyat untuk Pendidikan, memutuskan untuk mempelajari apa itu literasi di Soviet, Rusia Soviet yang saat itu baru. Dan sensus populasi melek huruf dilakukan di Rusia yang sangat terbelakang, buta huruf, dan gelap ini. 1920 adalah tahun ketiga Perang Saudara. Kami memahami bahwa sebagian besar sekolah tidak berfungsi, kehancuran, guru yang membayar selalu menjadi masalah besar, dan sebagainya. Jadi, ternyata remaja usia 12 hingga 16 tahun melek huruf 86%.”
Dengan demikian, kesimpulannya ditarik: anak-anak ini dididik kembali di Rusia Tsar.
Apa yang sebenarnya ditunjukkan oleh sensus 1920?
Tidak ada pembagian umur sama sekali dalam hasil sensus pendahuluan. Ini memberikan keadaan pendidikan: jumlah lembaga pendidikan, siswa (5, 9 juta). Juga, jumlah total warga RSFSR dan Ukraina (tidak termasuk wilayah di mana Perang Saudara berlanjut), adalah 131,5 juta orang. Dalam dokumen-dokumen selanjutnya dari Kantor Pusat Statistik 1922-1923, melek huruf penduduk menurut hasil sensus 1920 ditunjukkan - lebih dari 37%. Ada perincian berdasarkan usia, tetapi tidak ditandai oleh Uskup Tikhon dari 12 hingga 16 tahun, tetapi dari 8 hingga 15 tahun. 49% anak melek huruf usia 8-15 tahun. Harus diingat bahwa selama sensus 1920, kriteria untuk menilai keaksaraan diperluas sebanyak mungkin - mereka yang dapat membaca suku kata dan menulis nama keluarga mereka dalam bahasa asli atau bahasa Rusia dianggap melek huruf.
Ada berapa anak saat itu?
Nilai rata-rata periode modern lebih dari sepertiga populasi. Kemudian tingkat kelahiran jauh lebih tinggi, populasi jauh lebih muda. Dalam sensus Uni Soviet tahun 1926 yang lebih akurat, di mana terdapat kelompok usia, dari 147 juta orang di bawah 19 tahun - 71, 3 juta Sensus menyajikan kelompok usia dari 10 hingga 14 dan dari 15 hingga 19 tahun. Artinya, tidak mungkin menghitung berapa banyak anak pada usia 12-16 tahun. Menjumlahkan kedua kelompok, kita mendapatkan 33,9 juta orang, di mana 20,3 juta di antaranya melek huruf. Ini adalah dua pertiga, dan ini adalah kategori usia yang lebih luas, bukan 86%. Apalagi ini data dari tahun 1926, bukan 1920.
Dengan demikian, kaum Bolshevik mendapat warisan yang berat. Mereka tidak hanya pertama-tama harus menciptakan pendidikan universal 4 tahun (kemudian 7 dan 10 tahun), tetapi juga untuk melakukan program pendidikan di antara orang dewasa dan dengan kecepatan yang dipercepat. Jadi, sekitar 40 juta buta huruf melewati program pendidikan, dan pada awal 40-an, keaksaraan di antara penduduk di bawah usia 50 lebih dari 90%. Masalah buta huruf di negara ini praktis terpecahkan. Bolshevik mampu melakukan apa yang tidak dilakukan tsar sebelumnya: mereka membuat lompatan kualitatif, tidak hanya mengejar, tetapi juga mengambil alih semua negara maju di Barat. Sekolah Rusia menjadi yang terbaik di dunia, karenanya semua keberhasilan Uni Soviet selanjutnya dalam sains, teknologi, luar angkasa, atom, urusan militer, dll. Patut diingat bahwa tradisi terbaik sekolah klasik Rusia (pra-revolusioner) sepenuhnya diwarisi oleh sekolah Soviet juga.
Rusia Kami Kalah
Mengapa mereka menciptakan dan mendukung mitos pendidikan tingkat tinggi di Kekaisaran Rusia?
Hingga 80% berpendidikan. Faktanya adalah bahwa masyarakat kasta-estate telah dibentuk di Federasi Rusia selama tiga dekade. Di mana ada yang sukses dan kaya, bagi siapa Rusia adalah negara peluang, dan semua orang adalah orang miskin, miskin dan pecundang, yang konon tidak ingin berkembang dan berbisnis. Kasta "bangsawan baru" yang benar-benar puas dengan keadaan seperti itu ketika 90% dari semua kekayaan negara dimiliki oleh 2-3% dari populasi. Untuk kasta inilah mitos "Rusia kita telah kalah" sedang terbentuk. Seperti, semuanya baik-baik saja, indah, sopan dan mulia. Tetapi "Bolshevik berdarah" datang dan menghancurkan surga ini.
Mereka memilih untuk tidak menyuarakan fakta bahwa Romanov sendiri yang membawa Rusia ke malapetaka tahun 1917. Serta fakta bahwa Revolusi Februari dan penghancuran Rusia Tsar bukanlah pekerjaan Komisaris Merah dan Pengawal Merah, tetapi dari elit Rusia saat itu, termasuk perwakilan dari dinasti Romanov, aristokrasi, jenderal, birokrasi tertinggi, Duma, dan partai politik terkemuka. Mereka juga diam tentang fakta bahwa Bolshevik menyelamatkan Rusia yang bersejarah dari kehancuran total dan perampasan tanahnya oleh kekuatan lain. Bahwa kaum Bolshevik menciptakan kembali kenegaraan Rusia (dalam bentuk negara Soviet) dan ini adalah tahap dalam pendakian historis kualitatif Rusia, dan bukan jalan buntu pembangunan.
Karena itu, semua "pembaru" dari tahun 90-an hingga sekarang secara konsisten menghancurkan dan mengoptimalkan sekolah Soviet-Rusia.
Kamu tidak perlu pisau untuk orang bodoh, Anda akan berbohong kepadanya dengan tiga kotak -
Dan lakukan dengan dia apa yang kamu suka!"
Lagi pula, di depan mata kita, ada pengembalian bertahap ke masa lalu. Nizam akan cukup untuk dapat menggunakan perangkat digital (menjadi idiot digital), dan pendidikan klasik dan berkualitas tinggi akan tetap hanya untuk "elit".
